Суп, /Бэ/.
В /un/ ничего по этому поводу не нашёл, поэтому пошёл сюда.
Я школьник, который как раз стоит на всем известном распутье: уходить или остаться в школе.
Но всё не так просто, как кажется. С самого детства у меня была вполне аутичная мечта - стать Дядей Дизнеем 2.0. Я малевал дико и много, хотел сделать свою "Планету Сокровищ", всё в этом духе. Но где-то во втором-третьем классе мои родители чётко дали мне понять: С такой мечтой я иду нахуй. И дружно начали готовить из меня будущего топ-менеджера-хуенеджера, который мог бы легко продвинуться в жизни, рубить зелёные и родителей на старости лет содержать. А всё из-за того, что проявлял хорошие навыки в ангельском, и в их глазах я сразу стал золотой жилой, которую надо раскопать как надо. Время шло, и учиться я, мягко говоря, заебался классу так к восьмому. И вот, в девятом у меня выходят четвёрки за год, в то время как раньше я рвал себе жопу ради идеального табеля за год, которые, естессна, никому нахуй не нужны кроме моих родаков, на стеночку повесить. Родители закатили скандал, мол "ХДЕ ДЕНЬГИ НА ОБУЧЕНИЕ БРАТЬ? НИЧЕГО НЕ МОЖЕШЬ. НИЧЕГО НЕ ЗНАЕШЬ." И вот тут-то я им опять и озвучил свою мечту, которая меня опять начала преследовать ещё два года назад. Родители охуели, и поставили перед выбором: Чемодан - Вокзал - Художественная шарага, и отруб любых контактов со мной. Так и сказали. ИЛИ. Рвание жопы и поступление в один из топ-ВУЗов страны с кафедрой Международных отношений, где из меня хотят запилить посла.
ВОТ ТУТ Я И ЗАДУМАЛСЯ.
С одной стороны - возможность схалявить из школы, не надо будет учиться два года ради такой спорной вещички как вышка, работа мечты, всё такое. Но с другой - непостоянная работа, зачастую низкие зарплаты, охуенная конкуренция, отруб любых связей с родаками, ГРОБ, ГРОБ, КЛАДБИЩЕ.
Поэтому, Двач, что мне следует сделать?
Идти за голодной мечтой, или рвать жопу ради не 100%-ной вероятности, что я вообще поступлю и стану послом в одной из ваших Западностанов. Тащемта, второй рут тоже можно выбрать, т.к. языки учить мне даже нравиться, но насчёт Истории - не уверен.
Вообще, студентота-анон. Поясни пиздюку за универы, поступления, важности аттестатов, другие возможные варианты высокооплачиваемой работы, где бы языки имели место быть, желательно с перспективой съеба за границу.