5 часов сна и 20 бодрствования.
4 зачета подряд каждый день, с выходным только в воскресенье.
Не знаю, не знаю... Попробуй заплакать прям на зачёте, может подействует.
Не сработает.
ложись спать,ниче не выучишь - базар
лучше выспаться а там будет че будет
Я гражданку как раз минут 40 читал и попалась именно эта тема, лол.
Быстро не получится, там страниц 100 блядь, и вот прям каждое слово не просто так.
Ну в психологии многие вещи интуитивны, наподобии названий школ, остальное более менее можно заучить. Даже не знаю, если честно, что там на 100 вопросов нахуярить можно. Скорее всего там все будет достаточно однообразно
Я информационное еле сдал, вот вроде тоже однотипные вопросы, а нет.
Завтра зачет по философии, нужно было прочитать 12911898 книг, у меня прочитано целых 0
+завтра зачет по лабораторным по физике, прямо сейчас сижу дрочу 5 лабораторных.
Тогда можешь забить и лечь спать. Завтра может по быстрому перед зачетом пробежишься по тексту, авось повезет, запомнишь чего. Если что по хвостовке сдашь
А что там именно примерно знать то надо? Я может попробую сча кратко чего расписать, хуй знает, может так легче запомнить будет
>Завтра зачет по философии
1 курс, да?)
Я её вообще легко сдал, кстати. Был коллоквиум на 120 вопросов, читал только когда ехал в автобусе ну и пока другие отвечали.
В итоге какую-то хуйню про религиозное мироощущение рассказал и поставили 5
Философия единственные лекции на которых меня пздц как клонило сон, больше ни на каких.
Надеюсь у тебя все получится. Правда я ж на юриста учусь, а она тебе как технарю еще более нахуй не нужна.
>>247020031
Гегеля сможешь объяснить? Мы прям с него начали и уже потом был Платон. Охуенно.
это не психология
Платон и сразу Хайдеггер, пиздец. Крепись.
Хотя не особо много, всего 4 автора.
Гегель это буквально простая хуйня сложнейшим языком. По мнению Дугина он вообще просто шутил так, но никто не понял.
Как мне показалось, он просто попытался выкрутиться из хуйни с кантовскими антиномиями, которые, по мнению Канта, почему то были нерешаемыми
>>247020094
Thank you for support, да, первый.
как выучить за ночь a aaaaa
Ну так нельзя начинать его без базы смешно пошутил, уместно даже в виде античной философии. Должно быть хоть какое-то минимальное представление развития философский мысли, а не сразу пиздюк 18 лвл пришел и ему на 3 семинаре дают Науку Логики.
Хотя я на 5 сдал и списал конспект этой хуйни.
С Хайдеггером конечно пиздец. Хотя можешь попробовать спиздануть, что он пытаясь реабилитировать аристотелевское понимание метафизики, ее прояснением просто ее убил, ибо решил основные ее проблемы.
В Федоне же Сократ рассуждает о душе, я может сча краткий конспект найду фотку скину, там буквально в двух словах его система аргументации об ее бессмертии, Алкивиада не читал, но он вроде не особо то длинный, думаю за ночь справишься.
По Бодрийяру будет достаточно просто погуглить, серьезно, оно все в тырнете лежит вполне открыто.
С Лейбницем не раздуплю, ибо принципиально не читал философию раннего модерна. Она мне почему то омерзительна, но с ним, думаю, тоже быстро в гугле инфу пробьешь
У вас препод видимо либо шутник, либо ебанутый.
Если первое, то я бы на его месте всем, кто верно написал, ставил два, ибо не может человек без философской базы (да даже и с ней) этот кал понять.
Если второе, то пизда тебе
Поехавшая толстая милфа в очках со смешной фамилией.
Когда профессор задаст тебе вопрос, ты парируй "А вы сами, что думаете по этому поводу?" По-любому сдашь и тебя ещё на доску почета поместят
Неа, мужик какой-то.
Даже хз как его описать.
Душный, да.
Мы письменно сдаем.
Бля. Ну мужик это лучше.
У нас историю вел тоже поехавший дед коммунист, который заебал своим СССР и его пары начинались в 7:30
Правда я тоже автомат получил, вообще нихуя не готовясь. Чисто на школьных знаниях вывез.
Так ты напиши это.
У меня вот завтра в магистратуре экзамен по философии с устной частью, дичь ещё та.
Тогда просто напиши "42" на листке и сдай. Доска почета ждет
2.Индивидуально-психологические особенности личности Познавательная деятельность.
3.Ощущения, его виды и свойства.
4.Восприятие, основные характеристики.
5.Характеристики внимания.
6.Память, виды и формы памяти.
7.Мышление. Этапы мыслительного процесса.
8.Воображение как отражение свойств личности.
9.Виды и функции речи.
10.Задатки и способности.
11.Общение как обмен информацией.
12.Общение как взаимодействие и восприятие людьми друг друга (интерактивная и перцептивная сторона общения).
13.Условия и факторы развития личности. Социализация личности. Правовая социализация.
14.Понятие личности юриста. Профессиональная этика, достоинство и честь юриста.
15.Эстетика и внешняя культура юриста.
16.Нормативная регламентация. Временные ограничения. Вынужденный характер общения. Ролевые функции.
17.Социальная роль и социальный статус юриста. Повышенная стрессогенность.
18.Социально-психологическая характеристики конфликтных ситуаций в деятельности юриста.
19.Понятие конфликтной ситуации. Понятие межгруппового и межличностного конфликта. Виды конфликтов в деятельности юриста и способы их разрешения.
20.Структура конфликта: участники конфликта, психологические и социально-психологические особенности субъекта конфликтного взаимодействия.
21.Психологические модели бесконфликтного общения с различными типами личностей. Психотехнические средства общения.
22.Рефлексия, эмпатия, идентификация.
23.Психологические закономерности установление контакта.
24.Рефлексивное и нерефлексивное слушание. Прием-передача информации.
25.Техники убеждающего воздействия.
26.Критерии правомерности воздействия в уголовном процессе.
27.Стратегии правомерного психологического воздействия.
28.Невербальные компоненты общения. Зоны общения. «Отзеркаливание».
29.Техника диагностики внутреннего состояния субъекта по внешним поведенческим признакам.
30.Техники конструктивного взаимодействия в условиях конфликтной ситуации.
31.Основные этапы (стадии) убеждающего воздействия. Психологические особенности убеждения.
32.Социально-биологические и психологические факторы формирования преступного поведения. Психологические предпосылки преступного поведения.
33.Мотивация преступного поведения.
34.Типология преступных групп.
35.Психологические особенности расследования организованной преступной деятельности.
36.Понятие личности преступника. Типология личности преступников.
37.Психодиагностические методы исследования личности преступника.
38.Диагностика личности преступника по внешним поведенческим признакам.
39.Понятие девиаций. Деликвентное поведение. Асоциальное и антисоциальное поведение.
40.Особенности пубертатного возраста. Кризисы пубертата. Понятие депривации.
41.Мотивации преступного действия несовершеннолетних.
42.Конформизм как особенность подросткового возраста. Проблема лидерства в преступной подростковой группе.
43.Профилактика подростковой преступности.
44.Общие правила допроса несовершеннолетних. Факторы, влияющие на поведение и сознание несовершеннолетних при допросе.
45.Психологические особенности допроса несовершеннолетних субъектов уголовного процесса.
46.Психологические особенности допроса малолетних свидетелей и потерпевших.
47.Социально-психологические условия ведения допроса.
48.Психология допроса в бесконфликтной ситуации.
49.Психологические особенности допроса в конфликтной ситуации: мотивы самооговора, психология лжесвидетельства.
50.Дезадаптивные формы поведения допрашиваемого лица.
51.Психологические методы и приемы разоблачения лжесвидетельствования.
52.Психологические особенности выступления юриста в суде. Коммуникативные характеристики взаимодействия различных субъектов уголовного процесса.
53.Условия усиленного эмоционального воздействия на допрашиваемого с помощью другого участника очной ставки.
54.Эффект ожидаемости и неожиданности очной ставки. Разновидности очных ставок по целям следователя.
55.Психологические особенности следственного эксперимента.
56.Особенности проведения следственного эксперимента с потерпевшими по делам об изнасиловании.
57.Избирательность и осмысленность восприятия при осмотре места происшествия.
58.Ситуация познавательного диссонанса. Психологические аспекты осмотра трупа.
59.Психологические аспекты освидетельствования.
60.Проблемность как одна из психологических характеристик обыска и выемки. Особенности коммуникаций при выемке и обыске.
61.Психологические особенности взаимодействия следователя с потерпевшими и свидетелями по делу, находящимися в различных эмоциональных состояниях (стресса, фрустрации и т.д.).
62.Иррадиация процессов торможения у потерпевшего. Виктимные особенности потерпевшего и свидетеля по делу.
63.Психология допроса. Мотивы ложных показаний потерпевших и свидетелей.
Semen, spok
Я бесплатник.
Галка проебалась.
Ещё и юрист, земля пухом.
Ну простите, что не захотел поступать в мухосранский политех с быдлом, которое ушло после 9
В общем, если в общих чертах, то во-первых, Федон пиздец какая грустная срань, серьезно, когда Сократ выпил йаду я всплакнул, во-вторых там система аргументации, если вкратце и человеческим языком, опуская многие пояснения, в том, что душа находится в высшей категории вечных вещей, в то время как тело это временная субстанция, которая все равно сдохнет, потому похуй на нее с ее позывами, зависимостями и страданием. В силу того, что еще в других диалогах выяснилось, что знание, это припоминание (возможно это в Алкивиаде было, для чего конкретно эти два диалога нужны), выходит, что душа получает знания из припоминания предыдущих жизней, значит она до этого где то уже была и ты это просто очередное перерождение и после смерти теля она опять переродится с твоими знаниями, по ходу жизни припоминая все, что ты знал. Там еще есть отдельные линии аргументации почему например она обязательно должна не сдохнуть после стольких реинкарнаций. Вкратце там оно работает так, что если бы в целом души вещей (да, у вещей тоже есть души, пока забей на это) когда нибудь умирали и не переходили заново в состояние новой жизни, то мир бы уже давно умер бы, но так как круговорот жизни продолжается и движение идет из смерти в жизнь и обратно в смерть, значит и твоя душа опять перейдет в жизнь.
Обычно на зачете преподам этого говна будет даже слишком много.
Тем более проебывать единственный шанс бесплатного обучения на такую хуйню.
Хорошо. Как это поможет сдать зачет?
Спасибо.
Абу благословил этот пост.
Все, так приду и скажу что ваша дисциплина не дисциплина, а антинаучная хуйня, построенная на догадках и всратых экспериментах.
Можешь придумать сам любой ответ на любой вопрос.
По остальным правда лучше по быстрому в интернете найди. По Бодрийяру легче всего вообще будет, там конкретно даже эти вопросы можешь гуглить, тебе почти сразу все выдаст. Насчет метафизики у Хайдеггера я уже выше писал, можешь быстро глазами лекции его пробежать об основных понятиях метафизики "мир, конечность, одиночество" вроде бы, они легко заходят вполне. Можешь даже тупо препода загрузить тупо историей понятия метафизики, которое в первой же лекции сходу описывается, может вполне прокатить
Отвечай что в голову придёт, хуйня вопрос же. Психология - это же поеботина по типу астрологии, абстрактная залупа кароч.
Для таких как ты существует пересдача
Тогда ответь мне пожалуйста, в чем разница между гештальт психологией и феноменологической психологией? Придумай, без помощи гугла. Просто с нихуя. Либо расскажи про специфику психологии Гербарта. Или почему психоанализ разрушил понимание субъекта как целостной структуры.
Ну давай, например:
48.Психология допроса в бесконфликтной ситуации.
Вот из головы, легко же.
Это именно специализированные вопросы психфака, а не общие.
>зачет по психологии
А что там вообще спрашивают?
Извиняюсь, это уже меня понесло.
Вообще так то общие вопросы это кал из пизды, на которых разные школы психологии, строго говоря, и не сводятся вовсе. Они нихуя не общие.
Типичная совковая попытка свести дисциплину к "основам", которая, на самом деле, ее исказила и излишне усложнила
>>247020691
>Психологи хуйнянейм
>Наука
>О душе
Дальше можно что угодно писать, на что фантазии хватит.
Уже говно. Тебе любой препод скажет, что нихуя не о душе ебанат ты ебаный, и даже не о сознании, а о психике, даст по голове учебником и спросит определение психики.
Попытка номер два.
Ты бы и на вопрос про какой-нибудь Верховный Суд отвечал: ну суд, там судят типа, а еще он верховный, значит выше остальных.
У меня одногруппники так и отвечали обычно
Письменно.
Ежели уж так, попробуй чтоль шпоры сварганить. Ответы на те вопросы быстро гуглятся, заодно по ходу того, как делать их будешь чуток подучишь
>определение психики
Забавный ты
Мне по философии попалось два вопроса. Один про Сократа, а другой вообще про какую-то невразумительную залупу. Ну я про Сократа списал, а про залупу не нашёл. В итоге вышел отвечать, рассказал про Сократа, а потом честно сказал - я по второму вопросу ничерта не знаю, но могу поимпровизировать. Препод хмыкнул и кивнул, ну я ему как начал мозги полоскать, сорок минут полоскал и ушёл с отлом; правда сокурсники мне чуть пизды не дали за то что почти час сидел.
ОП, а нахуя ты на подобную хуйню учишься?
>попробуй чтоль шпоры сварганить
Во-первых сама идея со шпорами не прокатит, да и я никогда не списывал, потому что не умею.
Во-вторых я чисто физически не успею и не смогу запихать в шпоры 100 страниц текста. Готовые ответы есть.
Ну так спросит бля, поверь. И не дай бог ты там не скажешь, что это свойство высокоорганизованной материи, опять по еблу даст и нахуй пошлет.
Потом охуительные вопросы про мотивацию, про потребности.
Из головы в психологии можно выдумывать только что то в рамках конкретного направления, общие вопросы специально максимально тупым образом зарегламентированы, чтобы хуй ты что то свое спизданул
>гештальт психологией и феноменологической психологией
>
В билетах этого не было
На какую?
Легко понятно без учебников. Пробегись по постам, вылови суть, хоть какие-то знания будут.
https://pikabu.ru/community/psychology
А вы не делите вопросы между одногруппниками? Мы обычно все ответы сливали в чатик перед зачетом
>сорок минут полоскал и ушёл с отлом; правда сокурсники мне чуть пизды не дали за то что почти час сидел
Я бы тебе тоже пизды дал. Особенно круто, когда в зуме сидишь и смотришь как чел просто блядь тупой, а его полчаса тянут и он такой не один.
Вмысле всей группой готовим ответы? Ну да, именно так и делаем.
Я бы тебе сам пизды дал.
За 9 часов ты нихуя не успеешь уже и не выучишь, иди спать ОП, можно же пойти на пересдачу
А пизда красивая?:3
Психологическую, или хуй знает, на что ты учишься. Нахуя у тебя этот предмет для сдачи?
Спасибо, не надо. Нахуя мне читать чужое биопроблемное нытье, тем более взрослых васянов с пикабу? Ты ебанутый?
>психика
>свойство высокоорганизованной материи
>вопросы про мотивацию, про потребности
Проблема даунов поверивших в магию и гороскопы.
Двачую. Обычно ты разбиваешь все вопросы на группу, затем сливаешь в один док, скидываешь на мобилу и на зачете катаешь с мобилы.
Психологию заставляют даже технарей учить, как и основы философии. Причем там специально будто бы эти предметы делают максимально нудными, чтобы ты тупо заучивал биографии старых бородатых хуев и тупорылые определения, вроде "что такое эмоции"
Хорошо выспись, а эту хуйню потом пересдашь. Идти нет смысла, только нервы будешь трепать и ещё больше тильтанешь
Ладно, извини. Меня так самого только 1 раз вытягивали, но это было муниципальное право.
Вот ты знаешь структуру представительного органа местного самоуправления? Как называются подразделения? Вот и я не знал.
В итоге ответил 4 формы организации власти и получил заветную 3
Нет. Пизда вообще в принципе некрасивая, какие-то блядь складки, ошмётки, течёт из неё. Демиург конечно та ещё пидорасина, такую мерзость запилить.
Сука, так как ты предлагаешь зачет то сдавать без этих знаний, мудень. Мы уже поняли, что у тебя очень важная и особенная точка зрения на психологию некакувсех и что ты небыдла, которая не верит в эту чушь.
Так что, будут нормальные советы?
А на самом зачете что делать? Будет глупо и нагло сдавать пустой лист.
Ну если ты совсем долбаеб, то кратко запиши ответ на каждый вопрос и перечитай пару раз полные, краткие возьмешь с собой мб что то да вспомнишь
Просто сказать, что не готов. Думаешь, ты один такой?
Так я бы не сказал что меня вытягивали, просто по ФИЛОСОФИИ некоторые вопросы вполне можно импровизацией заломать, я полагаю. У препода точно не было цели нарочно меня тащить.
>>247020965
А я ебу зачем юристам психология и экономика?
Ладно еще риторику можно было понять, куда ни шло.
Остается только бухать
Смотря что за вопрос. Просто бредятину от пизды напиши какую нибудь
Так неявку поставят. Так же нельзя?
Завтра буду бухать. Каждый день бухать нельзя всё-таки.
Схуяли нельзя, а что за вуз вообще.
А какая разница? Ну можешь сходить, в самом деле. Вдруг попадётся суперлёгкий вопрос, или у препода похмелье будет и он автоматом выставит.
Ну там если с вопросом повезет.
Вот спросят у тебя, что такое тело нахуй без органов или про влияние схоластиков на философию 20 века, хуй там что выдумаешь
Скот ты ебанный, запомни, тут я бог и царь.
Я уже давно каждый день. Порой даже случайно как то, даже когда не хочу все равно откуда то алкоголь берется. Завтра опять поеду пиво пить
Ну это да. Вот первый вопрос про Сократа я бы хуй так затащил, там конкретные факты были. Просто повезло.
> Скот ты ебанный, запомни, тут я бог и царь.
Мне мать говорила всегда типа похуй иди даже если не знаешь. Могут и автоматы выставить или скатаешь, нахуя ответы на листке брать то, если в телепоне схоронить можно лол блядь
Короче, ОП, сразу видно, что ты пиздюк-первак, сдающий зачёт в первый раз. Более опытные студенты о такой хуйне, как зачет по непрофильному предмету, вообще не парятся. Инструкцию привёл выше: берешь документ со всеми ответами, скидываешь на телефон и спокойно катаешь во время зачета. Тхреад можно закрывать.
/thread
Там, в списке, большинство вопрос это жидкая расплывчатая хуйня художественного типа. На них можно извернуться, ответить загадочно, как и сами вопросы. И будешь прав.
Алсо шебМ психотип по гусю
Ну Сократ мудель такой, что про него хотя бы краем уха, но многие слышали. Труднее всего с немецкими шизами 19 века, их дохуя, у всех одинаковые имена и хуй ты различишь, в чем тонкая грань между взглядами Гегеля и Фихте на развитие мировой истории, или чем отличается ирония Шеллинга и Сократа по мнению Кьеркегора.
Еще и дохуя каких то мудней, которых даже на русский ни разу не переводили, зато в советских учебниках по философии почему то про них дохуя написано
Жиза, я также делала, потом пока скатываешь на нервяках как-то успеваешь выучить это все, пока другие отвечают
Не совсем. С распределением ощущений там все вполне строго и по методичке (и никого не волнует, что на самом деле человеческая психика не работает так, как они по схемам описывают). Тоже самое с говном, вроде иерархий потребностей, системы мотивации и прочим
Какая же хуйня. Кто вообще на психолога учится? Самая бесполезная профессия.
Бывают.
Я одну снимал, у нее было проклятие быть притоном
Ну зато можно профессионально наебывать гоев
Ебанутое зумерье. Диды делали шпоры. Пока делаешь шпоры - структурируешь знания и что-то да запомнится. Ну а вообще чтоб работал моск закидвайся глицином и пантогамом. Можно янтарную ещё.
Не получится, большинство психологов, в числе которых ОП, только эту хуйню выучить и могут, применить знания на практике у них тупо не получится.
>нихуя не о душе ебанат ты ебаный, и даже не о сознании, а о психике, даст по голове учебником и спросит определение психики
>ψυχικός - букв. "духовный"(из ψυχή «дыхание, дух, душа» (восходит к праиндоевр. *bhes- «дуть»), связанный, соотносящийся по значению с существительным "дух"
Но ведь ОП юрист
Вот и объясни это современным преподавателям психологии. А вообще давно пора понять, что со временем вся эта хуйня с происхождением слов перестает иметь какое либо значение.
Психология как минимум века с 19 не занимается вопросами души
Тем более не сможет. Разве что в макдаке сдачу на 5 рублей меньше даст и его не спалят.
Я делал звуковые шпоры, наговаривая их на телефон и пряча наушник у себя в патлах.
32лвл дид
Она ничем не занимается с момента, когда ее придумали.
Тут скорее не про душу, а про дух, то есть идеальное —
> предмет классической философии — теоретическим мышлением (или идеальным).
Гуманитарное образование в пизде с тех пор, как аристократию разъебали, мда.
Как раз аристократия сама все и разъебывала со своим просвещением и десакрализацией дисциплин. Именно аристократия и придумала идею массового просвещенияи всеобщего образования. Именно аристократия и считала, что если массы просвещать, то наступит мир во всем мире. Только очень маленькая прослойка интеллектуалов скептически относилась к идее массового предоставления доступа к образованию.
Так что тут аристократия как бы разъебала сама себя
Справедливо.
Откуда верхняя половина ОП-пика?
религиовед-кун
Молись и вангуй
Зачем ты туда поступил?
По приколу. Почему бы и нет, зато на бюджете. Да и был интерес к этой теме, кто ж знал, что всё так жестко?
Да я не о жесткости.
В целом о спецаильности.
Тогда интерес и не более, хотя мог пойти на что-то более толковое. Главное, что сосу бюджетные деньги